ACTIVIDADES PARA HOY

 Buenas tardes.

BIOLOGIA 6°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre las fuerzas y sus efectos.

BIOLOGIA 7°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre las cargas eléctricas.

CLASE DE HOY

  Buenas tardes.

BIOLOGIA 6°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre la química y sus usos.

b. Los plaguicidas son sustancias que se utilizan para proteger a las plantas contra las plagas. Incluyen los herbicidas para destruir malas hierbas, los fungicidas para evitar ciertas enfermedades, y los insecticidas para acabar con insectos nocivos.

2. Esta disciplina tiene un papel protagónico en la vida cotidiana, está presente en los alimentos, cosméticos, combustibles, tratamiento de aguas, textiles, en la minería, construcción, medicina, farmacia, productos industriales, medio ambiente, entre muchos otros más.

LA FUERZA

BIOLOGIA 7°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre la electricidad y se termino.

Empezamos la guía sobre las cargas eléctricas, desarrollamos la pagina 118 de la guía y se les dejaron 2 preguntas para la casa.

CLASE DE HOY

 Buenas tardes.

BIOLOGIA 6°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre la química y sus usos.

BIOLOGIA 7°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre la electricidad.

CLASE DE HOY

 Buenas tardes.

BIOLOGIA 6°

En la clase de hoy empezamos a desarrollar y a explicar la guía sobre la química y sus usos.

TAREA: Deben leer desde la pagina 193 a la 194, y desarrollar las preguntas.

BIOLOGIA 7°

En la clase de hoy empezamos a desarrollar y a explicar la guía sobre la electricidad.

TAREA: Consultar cual es el material que mejor conduce la corriente eléctrica.

CLASE DE HOY

 Buenas tardes.

BIOLOGIA 6°

En la clase de hoy empezamos a desarrollar y a explicar la guía sobre el método científico.

Algunas respuestas.

*Para hacer una observación debe mirar detenidamente y prestar atención a los detalles. Luego, desarrolla una pregunta sobre lo que se ves que está pasando... Pregunta cómo, qué, cuándo, dónde y por qué. Asegúrate que la pregunta pueda ser contestada por medio de un experimento.

* La hipótesis se puede definir como una predicción o explicación provisoria (mientras no sea contrastada) de la relación entre 2 o más variables. Así pues, el problema-pregunta precede a la hipótesis-respuesta que, a su vez, deriva del/los objetivo/s de la investigación.

* La actividad física fortalece el corazón y mejora la función pulmonar. Cuando se hace periódicamente, la actividad física de intensidad moderada y vigorosa fortalece el músculo cardíaco. Eso mejora la capacidad del corazón de bombear la sangre a los pulmones y por todo el cuerpo.

BIOLOGIA 7°

En la clase de hoy continuamos desarrollando y explicando la guía sobre el átomo.

Terminamos toda la guía.